La comisión técnica para el seguimiento a la Gestión de los Procesos de Creación de las cuatro Universidades Estatales Amazónicas aprobó la hoja de ruta para la elaboración y presentación de las propuestas técnico-académicas orientadas a la creación de las universidades estatales amazónicas en las provincias de Sucumbíos, Orellana, Morona Santiago y Zamora Chinchipe. De acuerdo a lo dispuesto por la Ley Orgánica para la Planificación Integral de la Circunscripción Territorial Especial Amazónica, en un período de ejecución comprendido entre el 27 de octubre y el 19 de diciembre del 2025. La Universidad Estatal Amazónica (UEA) asumirá la promoción de los proyectos en las provincias de Sucumbíos y Zamora Chinchipe, mientras que la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH) impulsará a las provincias de Orellana y Morona Santiago.

Además, el objetivo principal consiste en presentar ante el Consejo de Educación Superior (CES), en un plazo máximo de dos meses, las cuatro propuestas técnico-académicas que sustenten la creación de las universidades estatales amazónicas, en cumplimiento de la normativa vigente.

Así mismo, la hoja de ruta contempla un cronograma estructurado de diez etapas que incluye la aprobación del plan de trabajo, socialización de lineamientos y requisitos, elaboración de propuestas por cada universidad promotora, asistencias técnicas especializadas, revisiones conjuntas y validaciones institucionales. Durante el proceso, se contará con el acompañamiento técnico del CES, la Secretaría General de la Administración Pública y la comisión técnica, con el propósito de garantizar la calidad académica, viabilidad técnica y pertinencia territorial de cada proyecto.

Entre los resultados esperados se destacan la presentación de cuatro propuestas técnico-académicas completas, con enfoque de pertinencia territorial amazónica; la coordinación efectiva entre las universidades promotoras y las instituciones rectoras del sistema de educación superior; y el fortalecimiento del acompañamiento técnico-institucional que garantice la calidad de los procesos de creación universitaria.

También, el seguimiento y control del proceso, se realizarán reuniones semanales de coordinación presencial o virtual, así como los informes quincenales de avance por parte de las universidades promotoras. Adicionalmente, llevarán un registro de actas y validaciones técnicas que documentarán el cumplimiento de cada fase establecida en la hoja de ruta.

Mientras tanto, los delegados del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Ministerio de Economía y Finanzas; Secretaría General de la Administración Pública; Consejo de Educac ión Superior; Consejo de Planificación y Desarrollo Integral de la Amazonía; Universidad Estatal Amazónica y la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, presentaron los avances y el estado del proceso de creación de las universidades estatales amazónicas.

Finalmente, Esperanza del Cisne, presidenta de la comisión de Educación de la Asamblea Nacional, indicó que fortalecerán la educación superior en la Amazonía ecuatoriana, destacando la importancia de una planificación articulada y sostenible que responda a las demandas territoriales y al desarrollo integral de la región.