Del 15 al 17 de septiembre se realizó el Seminario Virtual Nacional de Dotación Superior/Altas Capacidades, que tuvo como objetivo generar espacios de intercambio de experiencias, conocimientos teóricos y prácticos para la comunidad educativa que participa en la enseñanza, atención e interacción con estudiantes con dotación superior y altas capacidades intelectuales.

Según, la ministra de Educación, María Brown, señaló que el Gobierno Nacional trabaja para que la educación sea para todos y esté disponible a lo largo de la vida.

“Para nosotros es importante que la educación sea flexible, oportuna, de calidad, libre de violencia, sobre todo que sea inclusiva y que celebre la diversidad; trabajamos en cada especialidad que se requiera para fortalecer y desarrollar las capacidades de todos los estudiantes del país”, insistió la ministra Brown.

Por su parte, el subsecretario de Educación Especializada e Inclusiva, Daniel Crespo explicó la Política Pública para la atención de estudiantes con Dotación Superior. “La Educación Inclusiva es un proceso que permite responder a la diversidad garantizado el acceso, permanencia, aprendizaje, participación, promoción y culminación de los estudiantes en el Sistema Educativo Nacional”.

Así mismo, el evento contó con la participación de 25 expositores de: México, Chile, Reino Unido, España, Argentina, Colombia y Ecuador; se conectaron alrededor de 10.500 personas en toda la jornada.

El seminario fue organizado por la Red Ecuatoriana de Pedagogía y estuvo dirigido a: directivos y docentes de instituciones educativas ordinarias, asesores y auditores de la Gestión Educativa, docentes pedagogos de Apoyo a la Inclusión, profesionales de Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión, profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil y comunidad educativa (docentes, autoridades, profesionales de los equipos multidisciplinarios y representantes legales).

Finalmente, con este tipo de eventos el ministerio de Educación busca garantiza la inclusión educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales vinculadas o no a una discapacidad.