La comisión de Educación de la Asamblea Nacional, dentro del proceso de fiscalización a los exámenes de habilitación para el ejercicio profesional de las carreras de medicina, enfermería y odontología, recibió las observaciones de los profesionales de la salud y los argumentos del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), Secretaria de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SENESCYT) y el Ministerio de Salud.

Según, Santiago Freire, delegado de la SENESCYT, indicó que están garantizando el registro de los estudios; y desde el 1 de enero se han registrado más de 100 mil estudiantes. La Constitución de la República garantiza la autonomía universitaria, la libertad de determinar sus planes de estudio, planes de investigación y contratación de personal.

Para la presidenta del Cases, Ximena Córdova el examen de habilitación profesional y la base legal para el proceso, los actores que construyen el examen son los representantes de las carreras correspondientes.

En cambio, el subsecretario del ministerio de Salud Pública, José Carnica insistió que tienen 3.871 plazas para enfermeros rurales, 4 mil 809 para médico rural, 237 obstetriz rural y 2.032 para odontólogos rurales. Pidió se investigue a las empresas que supuestamente preparan a los postulantes para la rendición de exámenes.

Mientras tanto, más de 10 profesionales de la medicina expusieron sus quejas respecto al examen de habilitación para los profesionales de las carreras de medicina, enfermería y odontología, presentan inconsistencias, hechos que impiden el ingreso a estas carreras a nivel nacional.

Además, los médicos solicitaron revisar el informe técnico de evaluación y los enunciados de las preguntas, así como los títulos de los especialistas que realizaron las preguntas, la aplicación de un nuevo examen, el banco de preguntas sean socializados.

Por su parte, Wilson Tenorio, presidente de la Federación Médica Ecuatoriana y Presidente de los Gremios de Salud del Guayas, sostuvo que deben buscar soluciones y encontrar los canales de diálogos, encontrar soluciones para evaluar como corresponde.

Finalmente, la presidenta de la comisión de Educación, Zolanda Plúas dijo que, ante las falencias e irregularidades expuestas en el examen de habilitación profesional, necesitan respuestas concretas.